Asignatura Historia Sexto grado Bloque I
Tema
El ser humano prehistórico y el medio ambiente
El ser humano prehistórico y el medio ambiente
Situación problema
Hipótesis
¿ En la prehistoria se utilizaba el internet?
¿Los juegos en la actualidad son los mismos que se realizaban durante la prehistoria?
¿Las actividades que realizas hoy en día son las mismas que en la prehistoria ?
Propósito
Ubicar temporal y espacialmente algunos procesos de la prehistoria y sus características.
Ubicar temporal y espacialmente algunos procesos de la prehistoria y sus características.
Aprendizajes esperados
Identifica el tiempo y espacio de la prehistoria.
Reconoce la influencia del medio natural en el ser humano durante la prehistoria.
Describe las actividades y formas de vida de los cazadores recolectores.
Identifica las características y relevancia de la industria lítica.
Identifica el tiempo y espacio de la prehistoria.
Reconoce la influencia del medio natural en el ser humano durante la prehistoria.
Describe las actividades y formas de vida de los cazadores recolectores.
Identifica las características y relevancia de la industria lítica.
Competencias
Analizar
Comprender
Diferenciar
Ubicar
Ordenar
Comparar
Seleccionar
Interpretar
Interactuar
Consultar
Valorar
Explicar
Argumentar
Representar
Comprender
Diferenciar
Ubicar
Ordenar
Comparar
Seleccionar
Interpretar
Interactuar
Consultar
Valorar
Explicar
Argumentar
Representar
Interdisciplinariedad
Español: búsqueda y selección de información, uso de TIC´s
Ciencias Naturales: regiones naturales
Geografía: espacio geográfico
Matemáticas: línea de tiempo
Formación cívica y ética: valores universales
Actividades
Inicio
utilizar la lluvia de ideas en la recuperación de saberes
formar binas y preparar una entrevista para un habitante de la prehistoria que será representado por un compañero
Desarrollo
presentar el video el hombre en la prehistoria, analizar y comentarlo
Solicitar que busquen información relacionada con los principales procesos de la prehistoria, el poblamiento de América y la sedentarización.
Recomendar algunas ligas: http://sepiensa.org.mx/contenidos/historia_mundo/prehist/que_es/que_es.htm
http://es.scribd.com/doc/2061479/PREHISTORIA http://www.taringa.net/posts/arte/2336458/_Super-PosT_-Imagenes-de-la-Prehistoria_-
Pedir que compartan la investigación realizada con el grupo organizada en una presentación de Power Point
Elaborar una línea de tiempo que represente los sucesos investigados.
Solicitar que ubiquen en un mapa de América el poblamiento gradual del continente.
Cierre
Realizar una dramatización donde imagine los problemas que enfrentaron los cazadores recolectores.
Identificar imágenes en donde se presenten muestras de la industria lítica para que respondan ¿De qué estaban hechas? ¿Qué utilidad tenían?
Presente imágenes de instrumentos prehistóricos y pregunte al grupo ¿de qué material están elaborados?, ¿para qué se usaban? Esté atento a las respuestas y guíe la conclusión hacia la relevancia de la industria lítica para la sobrevivencia del ser humano.
Identificar imágenes en donde se presenten muestras de la industria lítica para que respondan ¿De qué estaban hechas? ¿Qué utilidad tenían?
Presente imágenes de instrumentos prehistóricos y pregunte al grupo ¿de qué material están elaborados?, ¿para qué se usaban? Esté atento a las respuestas y guíe la conclusión hacia la relevancia de la industria lítica para la sobrevivencia del ser humano.
Material
Equipo de computo con acceso a internet
Proyector
Video el hombre en la prehistoria
Mapa de América
Papel, regla y marcadores
Vestuario para la dramatización
Imágenes de productos prehistóricos
Equipo de computo con acceso a internet
Proyector
Video el hombre en la prehistoria
Mapa de América
Papel, regla y marcadores
Vestuario para la dramatización
Imágenes de productos prehistóricos
Productos:
Entrevista
Presentación en Power Point sobre su
investigación de la prehistoria
Mapa de América con su poblamiento
Línea del tiempo
Imágenes de productos prehistóricos
Entrevista
Presentación en Power Point sobre su
investigación de la prehistoria
Mapa de América con su poblamiento
Línea del tiempo
Imágenes de productos prehistóricos
Rubricas para Evaluación | |||
Aspecto | Elemental | Bueno | Optimo |
Expresa sus ideas claramente | |||
Manejo de la entrevista (entrevistador) | |||
Busque de información en internet | |||
Selección de información relevante | |||
Uso adecuado de Power Point | |||
Representación de la información en una línea de tiempo y en un mapa | |||
Uso de la dramatización para expresar conocimientos | |||
